幼儿园《保教知识与能力》考点十九

日期2015-08-30 20:14  来源:未知

考点19幼儿园环境创设的原则
(一)目标导向性原则
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。要注重环境为教育目标服务,应考虑以下两点:
1.环境创设要有利于教育目标的实现。幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。
2.依据幼儿园教育目标,对环境设置做系统规划。
(二)发展适宜性原则
幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。 
(三)幼儿参与性原则
环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴涵于环境之中,而且蕴涵于环境创设的过程中。教师应将幼儿参与环境创设融人课程,以便对幼儿有针对性地进行教育。
(四)安全性原则
保护幼儿的安全健康,是幼儿园的基本责任。因此,幼儿园环境的安全,主要应通过环境的创设,积极主动地消除环境中可能存在的不安全因素,如电线、开关、插座、消毒液等应放置在幼儿不易够到的地方。
(五)经济性原则 
经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、因陋就简。此外,根据本园需要,就地取材,一物多用,也能够少花钱,多办事,办好事。

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