幼儿园《保教知识与能力》考点二十二

日期2015-08-30 20:15  来源:未知

考点22家庭对幼儿教育的重要性
(一)家庭对幼儿教育的重要性
1.家庭教育是奠基性教育
家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,而父母是孩子的第一任教师。父母的生活习惯、工作作风、兴趣、爱好等个性特征,都将对孩子产生极其深刻的影响,尤其是父母的人生观、道德行为、道德标准以及处世方法,一旦被孩子认可和接受,是很难改变的。因此,家庭教育往往能够影响个体一生的成长。
2.家庭教育是长久性教育
在人的一生所接受的教育中,家庭教育是长久性教育。家庭教育先于学校教育,并且在学校教育的整个阶段内,都自始至终伴有家庭教育。学校教育结束后,家庭教育仍在继续,并持续终生。
3.家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充
家庭教育、学校教育的协调配合,有利于实现各种教育作用的互补,从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,才能全面推进素质教育,促进孩子的健康成长和全面发展。
(二)幼儿园与家长沟通和交流的基本方法
1.家访工作 
家访前教师要做好充分的准备,包括熟悉孩子的资料,怎样回答家长可能提出的问题及打电话预约等。
2.上午入园,下午离园
在家长接送幼儿的过程中,有目的地与个别家长交谈,对于孩子的优点要及时地向家长说明,对于孩子需要改进的地方要婉转地向家长提出,并与之协调好家周共育的问题。
3.各类活动
幼儿园要定期举办一些亲子活动、节日联欢、家长沙龙、家长开放日等,这样一是可以使家长更清楚地了解到孩子在园的情况,方便与教师之间的配合;二是可以使家长了解教师工作的辛苦并能体谅教师;三是可以增进教师、家长、幼儿之间的亲密程度,更方便以后的家园合作。
4.家园之窗
一般的幼儿园活动室门口,都有一块家长园地,这是联系家园的纽带,是传输信息和知识的桥梁。一是介绍保教内容,帮助家长明确本阶段教育重点,增强家庭教育的目的性。二是定期贴出大家关心的话题,在小型
家长会上可以与家长们共同讨论交流。也可以开辟“甜甜温馨语”“关注孩子”等栏目,教师把需要家长配合的要求写在上面,家长可以通过该栏目向教师提出意见或建议等。
5.家长委员会
家长委员会由几位时间充裕、有良好育儿观念的热心家长组成,他们可以把家长共同关心的话题告诉教师,平时有什么好的意见和建议也可向教师说明。另外,如果教师遇到什么棘手的问题,也可以请教家长委员会,大家一起出谋划策,解·央问题。
6.家园联系手册
由于教师每天与家长见面的时间只能是早上和下午接孩子时短短的一段时间,而且由于时间相对比较集中,所以无法与每一位家长进行深谈。因此可以通过《家园联系手册》向家长反映幼儿在园生活、学习情况。家长接到联系册,就能较为全面地了解幼儿在园情况。同时,家长也可及时反馈幼儿在家的一些情况。
7.家长学校
幼儿园可以通过家长学校系统地向家长传授科学育儿知识,咨询家庭教育中存在的问题,根据家长的要求举办各种专题讲座,组织家长就共同关心或感兴趣的问题进行交流研讨,还可以根据需要印发一些文字材料或办简报等。
第一,适应世界幼儿教育事业发展的需要。
第二,适应我国幼儿教育现实的需要。
第三,适应幼儿自身发展的需要。个体不可能脱离社会群体而独立成长。
第四,适应社区教育发展的需要。幼儿园和社区应发挥自身的优势,进行人力资源与物质资源的优化与互补,提供对方所需要的服务。幼儿园是专门的教育机构,幼儿教师懂得儿童身心发展的特点和规律,应将科学的教育方法推广到社区教育中。
幼儿园与社区的合作既有利于幼儿园汇聚丰富的智慧与教育资源,实现教育在时空上的紧密衔接;又有利于社区了解教育,参与教育,促进社区对幼儿园各项工作的理解与支持,提高保教质量。

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